为进一步强化学生人文底蕴和科学素养，丰富校园生活，在学生会学习部的带领下，法学院大一和大二的本科生陆续开展了名著阅读沙龙活动。以下为2016年3月份活动概况。

1、 2016年3月23日14：00在经世楼B205教室展开了《菊与刀》读书沙龙。小组成员积极响应，各小组成员悉数到场参加。本次交流会的主题是“我读《菊与刀》”，即是作为读完《菊与刀》后的思考与总结，同时也是本学期第二次交流会，小组成员围绕主题进行了深入的沟通和交流。小组成员对书中内容进行交流分享，主要是围绕日本人民的双重性格、儿童教育及日本的双重体系社会等方面来谈，并对其进行深刻讨论。

本次交流会，小组成员均在认真阅读完《菊与刀》后做了充足的准备，用心与大家分享自己的读书心得，在这个过程中，还交流了读书的一些方法和技巧，辅导员学姐的精彩点评也让本次交流会增彩不少，最后通过大家的努力取得了圆满成功。

2、 2016年3月30日，邓导及其小组成员在21：15—22：25于经世楼B301进行名著阅读分享活动。会议首先由主持人邓导介绍分享会的参会人员、意义和流程，而后小组内全部同学分别就《菊与刀》和《关键对话》这两本书展开了认真而活跃的交流和分享，最后由督导员王蓝晴做点评并分享她的阅读感想。在同学们的分享环节，每一位同学都积极发言，大家都对这两本书有着鲜明的观点和独到的见解，可以看出大家的准备都十分充足。

督导员王蓝晴首先对同学们的分享予以肯定，并进行了简单的评价，而后给同学们讲述了她的阅读感想，让同学们受益匪浅。举行这次名著阅读交流分享会，大家各抒己见，使思想得以碰撞，思维得以擦出火花，实现怡情、傅彩和长才的读书意。

3、2016年3月26日，在辅导员任丽丽同学的带领下，黄心怡名著阅读小组在H211举行了关于《丑陋的中国人》的读书分享活动。小组成员以《丑陋的中国人》这本书为出发点，探讨书中的观点，人性、学习方法等，让成员们获益匪浅。小组成员对书中内容了解十分透彻，并通过心得的交流与分享，讨论出了此书的优点与不足。首先小组成员认为，书中的种种“罪行”我们要部分承认，但是承认自己的不足不是目的，真正的反思自己，将来做的更好才是最终目的。批评这本书不是目的，批评中国人不是目的，真正的目的是引起中国人的反思，做更好的中国人。然而不足之处在于，首先，它只提出中国人是丑陋的以及丑陋的原因，但是没有提及如何改善中国人丑陋的措施；其次，它没有严密的逻辑论证，这就显得结论的得出很突兀，使观点很片面；最后就是书中的内容，丑陋的一面不仅是中国人的“专利”，全世界人民都有一面。（图为同学们分享心得）

随后，任丽丽学姐还和成员们分享了一些考研、保研、写论文的方法以及学习的方法的经验，让成员们获得了很多书本之外的宝贵的知识，大开眼界，获益良多。

法学院名著阅读活动还在进行，通过新学期第一个月读书活动，同学们通过互相分享心得体会，并进行深入层面的讨论，使其对名著的理解更加深刻、透彻、全面，真正地起到了激发同学们的阅读兴趣，督促同学们对名著进行阅读及品味、思考的目的，并且通过交流使得同学们的思想更加开阔。

【法学院学习部通讯员 曲勃欢 讯】